Snörsko i trä – lära sig knyta skosnören

För en vuxen tar det två sekunder. För ett barn som ska lära sig är en rosett en lång rad små rörelser: två snören som ska korsas, en ände som ska in under, en ögla som ska hållas fast medan den andra lindas runt. Med den här snörskon i trä får barnet öva på att knyta skosnören i sin egen takt, en rörelse i taget. Skon ligger stilla på bordet, snöret är av tyg och hålen sitter i två rader som på en riktig sko.

Skon mäter 15 × 6 × 9 centimeter och väger 160 gram. Den får plats i ena handen, är lätt att ta fram vid köksbordet och lika lätt att stoppa ner i väskan inför en bilresa eller en stund i väntrummet.

Varför öva på en träsko i stället för på sina egna skor?

De flesta försöker lära barnet knyta skosnören i hallen, på morgonen, med jackan redan på. Barnet sitter böjt över sina egna fötter, ser knuten upp och ner och har ingen tid att misslyckas. Det är ingen bra plats att lära sig något nytt på, och det är där många barn tröttnar.

Med snörskon flyttas övningen upp på bordet. Skon ligger framför barnet i rätt höjd, båda händerna är fria och ingen väntar vid dörren. Svårigheten blir isolerad: det enda barnet behöver tänka på är snöret. När rörelserna väl sitter på träskon blir steget till gympaskorna och kängorna mycket kortare.

Så lär sig barnet knyta skor, steg för steg

Snörskon passar från 3 år, men det betyder inte att en treåring ska knyta rosett. Dela upp övningen i fyra steg och låt barnet stanna på varje steg så länge det behövs.

1. Trä snöret (från 3 år). Barnet för snörets ände genom hålen och drar ut det så att båda ändarna blir lika långa. Redan det är ett helt arbete för små fingrar. Att sikta mot ett litet hål med snörets spets kräver att ögat och handen samarbetar, och att dra igenom snöret utan att det hoppar ur det förra hålet kräver lugna händer.

2. Korsa och gör en enkel knut (3–4 år). De två ändarna korsas så att de bildar ett kryss. Den ena änden stoppas in under kryssets ”bro”, och sedan drar barnet i båda ändarna rakt ut åt sidorna. Nu sitter grundknuten, den som allt annat vilar på.

3. Två kaninöron (från ungefär 4 år). Barnet viker varje snöre till en ögla, ett kaninöra i varje hand. Bilden gör det lätt att minnas vad som ska hända, och öglorna är mjuka nog att hålla mellan tumme och fingertoppar.

4. Knyt ihop öronen. Öronen korsas, det ena dyker ner i hålet i mitten, och barnet drar i båda öglorna tills rosetten sitter. Här behövs många försök innan knuten håller, och det är helt i sin ordning.

Många barn går gärna tillbaka till ett tidigare steg även när de klarar nästa. Låt dem göra det. Att trä ett snöre som redan går lätt är också övning, och det är skönt att få lyckas innan man tar sig an det svåra igen.

Olika sätt att snöra en sko

Snörskon är inte bara till för rosetten. Genom att byta ordning på hålen kan barnet prova olika mönster: den vanliga korsade snörningen, raka tvärslåar som går rakt över, eller en stege där snöret först går upp längs ena sidan innan det korsar över. Varje mönster är ett litet problem att lösa. Vilket hål kommer härnäst, och åt vilket håll ska snöret gå för att det ska bli likadant på båda sidor?

Barn som redan klarar rosetten tycker ofta om att hitta på egna mönster, eller att lära sig knyta skor snyggt på samma sätt som ett äldre syskon. Därför plockas skon fram även när själva knuten sitter, och den får ett längre liv i lådan än många andra övningsleksaker.

Vad gör händerna när barnet snör?

Att snöra en sko är ett arbete för två händer som gör olika saker. Den ena handen håller skon stilla eller håller fast en ögla, medan den andra för snöret runt eller drar det genom ett hål. Det är en annan sorts övning än att bygga eller lägga pussel, där händerna ofta gör samma sak.

När snöret ska dras åt används nypgreppet mellan tumme och pekfinger, samma grepp som barnet senare använder för att hålla en penna. Övningen kräver också tålamod. Knuten går upp, barnet ser direkt vad som blev fel och kan börja om utan att någon behöver säga något. Snöret visar själv om det blev rätt.

Därför hör snörskon hemma bland övningarna för praktiskt liv och självständighet. Den tränar något som barnet gör varje dag, och resultatet syns på de egna fötterna. Att en dag kunna knyta själv inför gympan eller utflykten är något de flesta barn är stolta över.

Så visar du knuten utan att ta över

Sitt bredvid barnet, inte mittemot. Mittemot ser barnet allt spegelvänt, och då hamnar ditt högra snöre plötsligt till vänster. Från sidan ser barnet dina händer på samma sätt som sina egna och kan härma rörelserna direkt.

Visa ett steg i taget, långsamt och gärna utan att prata. Barnet följer händerna lättare när det inte samtidigt ska lyssna på förklaringar. Knyt sedan upp, lägg skon framför barnet och vänta. Rätta inte mitt i ett försök. Om knuten inte håller syns det ändå, och då kan barnet själv välja att börja om.

Två små knep gör det lättare. Ett platt tygsnöre glider mindre än ett runt och håller kvar den första knuten medan barnet gör öglorna. Och vill du göra det ännu tydligare kan du byta till ett snöre i två färger, så att barnet ser vilken ände som ligger över och vilken som ligger under.

Korta stunder fungerar bäst när man ska lära sig knyta skosnören. Fem minuter vid frukostbordet några dagar i veckan ger mer än en lång övning en gång, och barnet hinner sluta medan det fortfarande är roligt.

Snörsko, knytkort eller aktivitetstavla?

Om barnet ännu inte trär säkert kan en enklare snörleksak vara en bra början, där snöret bara ska genom ett hål i taget utan någon knut. Du hittar flera sådana bland våra snörleksaker och trädningsspel i trä. Snörskon är nästa steg: samma trädning, men nu med målet att få till en riktig knut.

Vill barnet öva på fler av vardagens knäppningar och lås samtidigt är en aktivitetstavla för självständighet i vardagen ett bra komplement. Snörskon är däremot den som tar barnet hela vägen till rosetten. Fler idéer som passar åldern finns i vår guide om pedagogiska leksaker för 3-åringar.

Snöret är långt, så låt barnet leka med skon när en vuxen finns i närheten, och lägg undan den efter övningen.

Vanliga frågor om snörskon

Vid vilken ålder kan barn knyta skor själva?

Det varierar mycket. Skon passar från 3 år, då barnet börjar med att trä snöret och göra den enkla knuten. Rosetten kommer oftast senare, från ungefär 4 år, och många barn behöver öva länge innan den sitter varje gång.

Hur visar man hur man knyter skor på ett enkelt sätt?

Dela upp knuten i små steg och visa ett i taget, sittande bredvid barnet. Kaninöronen är för de flesta barn den lättaste bilden att komma ihåg.

Följer det med ett snöre?

Ja, skon levereras med ett färgat snöre i tyg, klart att trä i hålen.

Kan jag välja färg på skon?

Färgen väljs slumpmässigt. Har du önskemål kan du höra av dig, så skickar vi den färgen om den finns i lager.

Fakta om snörskon

• Ålder: från 3 år
• Mått: 15 × 6 × 9 cm
• Vikt: 160 g
• Innehåll: en sko i trä med snöre i tyg
• Säljs styckvis. Färgen väljs slumpmässigt (på begäran, i mån av lager).
• Skorna förpackas från början två och två. Eftersom vi säljer dem styckvis kan din sko skickas utan originalförpackning.

Varning: Får inte ges till barn under 3 år. Varning: Små delar. Kvävningsrisk. Spara denna information.