Naturliga träleksaker & giftfria färger utan lösningsmedel
‹ Sortiment Art.nr REFG58896 / REFG57961

Stapelleksak med clown och gungande bas i trä

En stapelleksak med clown i trä, där den runda basen gungar och reser sig igen när handen stöter emot. Bland leksaker för ettåringar är den en klassiker med en extra utmaning: barnet håller basen stilla med ena handen och trär de färgglada ringarna med den andra.

264,39 kr
I lager (24/48h)
Liten

En stapelleksak som rör sig när barnet rör den

De flesta stapeltorn står stilla på en platt fot. Den här clownen gör det inte: basen är rund undertill och gungar fram och tillbaka så fort en liten hand stöter till pinnen. Sedan saktar den in och ställer sig upp igen av sig själv. Just den rörelsen gör att en ettåring ofta stannar kvar längre vid leken än vid ett vanligt torn, eftersom det händer något varje gång.

Själva uppgiften är lika enkel som i den klassiska varianten: ringar i olika storlekar och färger ska träs på pinnen, och överst sitter clownens huvud. Skillnaden är att pinnen inte står still och väntar. Barnet behöver upptäcka att det går lättare om ena handen håller i basen medan den andra trär på ringen. Den upptäckten gör barnet själv, och det är hela idén med en stapelleksak med clown och gungande bas.

Så leker en ettåring med clowntornet

I början handlar det mest om att plocka isär. Ringarna dras av en efter en, clownhuvudet lyfts bort och basen får en knuff för att se den gunga. Låt det vara så. Att ta av är det första steget, och de flesta barn vill göra det många gånger innan de själva försöker trä på något.

Nästa steg är att få en ring på pinnen. Barnet håller ringen mellan fingrarna, siktar mot pinnens topp och trycker ner. Missar handen gungar basen undan, och barnet får försöka igen med ett lugnare grepp. Det blir finmotoriska övningar i vardagsform: ögat följer pinnens rörelse och handen anpassar sig efter den. Det som i böckerna heter öga–hand-koordination ser i verkligheten ut som ett barn som sakta lär sig vänta tills tornet står still innan det släpper ringen.

Så småningom kommer den andra handen med i leken. Den ena handen greppar basen och håller den lugn, den andra trär på. Två händer som gör olika saker samtidigt är svårare än det ser ut för ett litet barn, och här får övandet ett tydligt syfte: utan den stödjande handen fortsätter tornet att gunga.

Från ett år och uppåt: så växer leken

Stapelleksaken passar från 1 år men brukar användas länge efter det. Leken byter karaktär i takt med att barnet utvecklas:

  • Runt ettårsdagen: plocka av ringarna, knuffa på basen och lägga tillbaka en ring i taget, utan tanke på ordning.
  • Några månader senare: trä på alla ringar och sätta clownhuvudet överst sist. Huvudet blir en naturlig signal för att tornet är klart.
  • Mot två år: lägga ringarna i storleksordning, med den största längst ner och den minsta överst, och börja sätta ord på färgerna.
  • Äldre småbarn: räkna ringarna, gömma en av dem och fråga vilken som fattas, eller bygga tornet hulter om bulter med flit och skratta åt resultatet.

Det är storleksordningen som gör clowntornet till mer än en knuffleksak. Hamnar en stor ring ovanför en liten syns det direkt att tornet blir ojämnt. Barnet ser själv att något inte stämmer och provar en annan ring. Den sortens självrättning är det som utmärker en bra sorteringsleksak: svaret finns i materialet, inte hos den vuxne.

Vad barnet övar när det staplar

Det är lätt att lova för mycket om en leksak, så här är det konkreta, kopplat till det barnet faktiskt gör med händerna:

  • Greppet. Ringarna ska lyftas, vändas rätt och träs på. De minsta ringarna kräver ett finare grepp med fingertopparna än de stora.
  • Samarbetet mellan händerna. En hand håller, den andra arbetar, precis som senare när barnet ska hålla i ett papper och rita eller hålla en mugg och hälla.
  • Storlek och ordning. Större och mindre blir något barnet känner i händerna långt innan det har orden för det.
  • Färger och ord. De färgglada ringarna ger dig naturliga tillfällen att säga ”röd”, ”blå” och ”den stora” medan ni leker, utan att det blir en lektion.
  • Orsak och verkan. En knuff ger en gungning, och tornet kommer alltid tillbaka. En liten upptäckt som barnet gärna upprepar om och om igen.

Vill du ha fler leksaker som tränar händerna på samma sätt finns de samlade under finmotorik, och bland våra stapeltorn i trä hittar du andra sätt att stapla och sortera.

Varför just en clown?

Clownhuvudet är mer än dekoration. För ett barn som inte kan räkna ringar än fungerar ansiktet som ett tydligt slut: när clownen sitter på toppen är tornet färdigt. Många barn blir väldigt noga med att huvudet ska överst, och det ger leken en början och ett slut som de förstår utan ord.

Ansiktet gör också att leksaken blir en liten figur att prata med. Clownen kan få säga hej, gunga när den blir glad eller ”tappa” sina ringar. Sådana små lekar gör det lättare att locka tillbaka ett barn som tröttnat, och de ger dig något att säga som inte är en uppmaning.

Så presenterar du stapelleksaken

Ett vanligt misstag är att ställa fram hela tornet och visa allt på en gång. Börja i stället med basen och en enda stor ring. Visa långsamt hur du trär på den, med en hand på basen, och lyft sedan av den igen. Säg så lite som möjligt medan du visar. Barnet tittar på dina händer, inte på dina ord.

Lägg sedan till en ring i taget under de närmaste dagarna. När alla ringar är med får clownhuvudet komma fram. Då har barnet redan förstått själva rörelsen och kan lägga energin på ordningen.

Det svåraste rådet att följa: håll inte i basen åt barnet. Det känns hjälpsamt, men det är just när basen gungar som barnet lär sig använda den andra handen. Sitt bredvid, vänta och låt ringen glida snett några gånger. Kommer barnet själv på att hålla emot har det lärt sig något som ingen förklaring hade kunnat ge.

Ställ leksaken på en låg hylla där barnet når den själv, gärna med ringarna på pinnen. Ett torn som ser färdigt ut lockar till att plocka isär och bygga upp igen. Tar intresset slut kan du ställa undan den ett par veckor och ta fram den på nytt, för den gungande basen brukar väcka nyfikenheten igen. Fler idéer för den här åldern finns i vår guide om pedagogiska leksaker för 1-åringar.

Liten eller mellanstor?

Stapelleksaken med clown finns i två storlekar. Den lilla är 13,5 cm hög med en bas på 8,7 cm i diameter och väger 320 g. Den mellanstora är 18,8 cm hög, 11,6 cm i diameter och väger 690 g, alltså ungefär dubbelt så tung.

  • Liten: lätt att få med i skötväskan när ni ska till mormor eller bort över helgen, och ringarna kräver ett lite finare grepp.
  • Mellanstor: större ringar som är lättare att få tag i för ett barn som nyss fyllt ett år, och ett torn som syns ordentligt på golvet eller hyllan.

Är du osäker är den mellanstora det enklaste valet som första stapelleksak, medan den lilla passar bra som reseleksak eller till ett barn som redan har ett större stapeltorn hemma.

En present till en ettåring som håller länge

Att hitta något som både en ettåring och en tvååring har glädje av är inte alltid lätt. Clowntornet är lätt att förstå direkt ur paketet, eftersom det räcker att knuffa på det för att något ska hända, och sedan följer det med när färger, storlekar och räkning tar över. Som födelsedagspresent till en ettåring blir den gärna en av de saker som står framme länge, och som pedagogisk leksak från 1 år ger den mycket utan att kräva batterier, skärm eller instruktioner. Fler idéer i samma ålder hittar du bland våra leksaker för barn mellan 12 och 18 månader.

Vanliga frågor om clowntornet

Från vilken ålder passar stapelleksaken?

Den är gjord för barn från 1 år. I början leker barnet mest med att plocka av ringarna och knuffa på basen, och storleksordningen kommer senare.

Måste ringarna läggas i en viss ordning?

Nej, inte i början. Ordningen kommer av sig själv när barnet börjar se skillnad på stort och litet. Innan dess är det helt rätt att trä på ringarna hur som helst.

Kan tornet välta?

Basen är rund undertill och gungar när man stöter till den, men den reser sig igen av sig själv. Rörelsen är meningen med leksaken och gör den lite svårare än ett vanligt stapeltorn.

Hur gör jag ren den?

Torka av med en lätt fuktad trasa och låt den lufttorka. Lägg den inte i vatten, eftersom trä inte mår bra av att bli genomblött. Titta också till ringarna och huvudet då och då, särskilt om barnet gärna stoppar sakerna i munnen.

Egenskaper

  • Ålder: från 1 år
  • Material: trä
  • Innehåll: gungande bas med pinne, färgglada ringar i olika storlekar och ett clownhuvud
  • Liten: 13,5 cm hög, diameter 8,7 cm, 320 g
  • Mellanstor: 18,8 cm hög, diameter 11,6 cm, 690 g
Samma åldersgrupp (1-3 år & 3-6 år)

Fler sensoriska material som är särskilt utformade för just det här utvecklingsstadiet.

Visa allt för 1-3 år & 3-6 år →